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远程教育与高考

2023-12-26   来源 : 电影

远程教育与高考

看完下面的你就全明白了哦!网络学历教育、自考、成考、电大等各种学历教育学习模式对比 _mode.asp它们的区别在于:【入学门槛对比】 高等教育入学考试是全国统一招生考试,由学校根据考试结果择优录取,统考每年举行一次。 自学考试没有入学考试,考生参加单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,颁发学历证书。每年有两次考试,考生根据情况选择考试科目。 广播电视大学也无须考试,只要具备要求的相关学历就可以注册入学。 网络大学由招生院校自主命题,组织考试。 总的来说,自学考试和广播电视大学实行的是“宽进严出”,基本没有什么入学门槛;而高考和网络考试要求先考试后入学。不同的是,高考参加的是全国统考,网络考试则由各招生院校自主考试。从考试的难易程度来看,部分网大因知名度高,所招专业又是学校强势专业,故入学要求也相对较高,试题也有一定难度。 为了提高国民教育,使更多的人获得学习的机会,国家提供了多种继续教育的途径。尤其在大学学历教育上,除了普通高考外,还提供了高考、高等教育自学考试、广播电视大学、网络教育四种渠道,为那些没有机会通过高考,进入大学校园学习的人提供了更多的选择和可能。但是很多需要机会的人并不知道自己还有多少种选择,更不清楚这几种教育方式之间的差别。 近日,记者采访了同济大学继续教育学院院长董大奎教授、复旦网络教育学院副院长沈永宝教授和上海电视大学归银生老师,请他们就这四类考试的异同为读者进行解析。 【学习方式对比】 高考主要有脱产学习和业余学习、函授学习等学习方式。 自考则以自学为主,也可以参加由其他社会培训力量或主考学校举办的自考助学班。 网络教育有两种授课方式,一是通过网络进行在线授课,学员可以通过网络浏览课间,完成作业,通过BBS进行提问和沟通,二是集中面授。不少希望进入自己心仪的名校进行学习的外地学生,可以通过报考网络学院,接受远程授课以完成学业。 广播电视大学有网上课堂和面授两种方式。对于居住地不稳定、可能需要差在外的人来说,可以考虑选择广播电视大学进行学习,因为其保留学籍时间较长。如果更换了工作地点或居住地,只需要所注册的电视大学出具一份推荐信,学生可以在其他城市的电视大学继续学习,且无须支付其他的额外费用。 四种途径都可以利用业余时间进行学习,但是对于那些自学能力不强,自制力差的人,最好选择集中授课的方式进行学习。 【招生对象对比】 高考、网络大学、广播电视大学的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员,一般要求高中起点报考专、本科的,必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校书或同等学历者。专科起点报考本科的,应具有国民教育系列的专科或专科以上书。 高考主要以招收本地户籍生为主,外地学生也可以进行函授学习,网络大学和广播电视大学由于自身的授课方式的优势,招生范围没有地域上的限制。 而参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,属于完全的开放式教育,即使只具备初中文凭,也可以报名参加自学考试。 【学习年限对比】 高考的学习时间因招生层次、攻读专业和学习方式的不同而不同,短则需要2年,长则5?6年。 自学考试采取分课考试、学分累积,最后获取文凭的方式,且不受学期、学年制度的限制。 广播电视大学教育实行学分制,学制二年,学籍八年有效。 网络教育也一般实行弹性学制,允许学生自由选择学习期限。以同济大学为例,招收建筑工程高升本的学习年限为4-6年,高升专的学习年限为2-4年,专生本的学习年限为2.5-5年。 【学习费用对比】 参加高考,公办学校学费一般每学年3500元左右,民办学校则要高一些。 自考如果只是自学的话,只要缴纳考试费和教材费,考试费为20元一科,如果上辅导班,那么还有辅导费,辅导课费用每科在500元左右。 广播电视大学费用按学期进行收费,业余学习的费用低于全日制学习。以上海电视大学为例,高升专的每学期的费用(含书费)约为1570元,专升本每学期费用为2250元。 网络大学的收费一般按照学分计算,不同的学校收费标准不同。一般一个学分大概100多元,如果你选择的专业毕业需要80个学分,学费约在1万元左右。例如同济大学高升专总学分为75分(除建筑工程),上海地区每学分费用为150元,则每学年费用为4500元;高升本课程总学分为160分,每学年费用为7200元。不过相对来说网络大学的学生可以省去住宿、伙食、交通等一系列费用。 从总的花费上来看,自考和电大的费用相对较低,更适合那些收入不高的人群。 【招生院校对比】 高校可分为普通高校举办的夜大学、函授班,独立设置的高校,如区业余大学,职工大学,还有广播电视大学,管理干部学院,教育学院等,近年来又新增了民办高校和独立二级学院 自考以普通高校为主考学校,主考学校或社会力量培训机构提供有自学考试的培训。 电大的招生院校是中央电大和各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的电大。 网络教育的招生院校是国家批准的具有远程网络教育资质的6普通高校,一些学校的网络教育是和教育共同隶属于继续教育学院,有的单独成立了网络教育学院。 在选择报考各类院校的时候,一定要了解其是否具备了国家所认可的办学资质。 【证书含金量对比】 高考、自学考试、电大、网络教育都颁发国家承认的学历证书,书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同,都可以参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试等。符合相关条件者,都可以申请获得学士学位。 但是四者证书的效力仍然有些差异,自考由于其学历证书获得最难,所以认可度相对较高,目前国外有包括美国、英国、日本等26个国家承认我国的高等教育自学考试文凭.。 电大文凭也得到英、美、日、澳等众多国家的承认。 而对于参加网络考试的考生而言,关键不在于网络教育文凭本身,他们更看重的是网络教育学院所依托的名校品牌、专业实力。不少高校的网络学院设置的专业都是学校的重点专业。事实证明,类似复旦、同济等名校的网络学院学生在就业中也具有相当的竞争力,复旦网络教育学院今年毕业学生的就业率在85%以上,就业单位中不乏普华永道等世界知名企业。

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互联网的远程教育起着哪些作用?

属于国民教育系列,国家承认学历,在教育部有电子注册,网上可查,跟普通高校毕业生享受同等待遇,可参加公务员考试、可迁户、评职称、晋升等。入学后考试形式:网教期末考由学校主考;3、学习周期:2.5年;网教需参加高校组织的入学测试;2、学习方式:网教是自己在家上网自主学习;有录取通知书有学籍的

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文化基础很差(初中水平),有一个函授大专和网络教育本科的学历,想考研请问现实吗,该怎样去系统学习?

完全没有学校肯接收非全学历的考生。别想了,看看你那花钱买的证。属于国家承认也仅仅是个函授网教,考所学专业的证都不允许你考。你报这种第二学历教育机构说能考研拿出来真的就能考研了?研究生有学校外包给函授教育机构?

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网课的效果怎么样?

优点:一、学生没有了平时上课的约束感,更加的自然。很多学生都很自觉的开展学习。二、老师更多的思考,是如何帮助学生提高学习有效性和针对性的空间。三、培养了学生获得信息分析信息,在有价值信息中学习的能力。 不需要聚集人员,减少感染风险。打破了地点的限制。缺点:在教学和技术的双重压力下,多数教师难以应对自如,影响了教学效果。网络授课的限制,教师很难有针对性地了解学生的学情,缺乏互动,影响了教学效果。必须家长在身边家长不在身边,孩子不易操作,上不了课。担心孩子沉迷网络在课堂上,如果孩子不听课,老师还能管一管。尤其是网课影响视力。全国有很多贫困的地区,对于互联网的教学,非常困难,因为家庭没有多余的智能设备,在疫情期间教学举步维艰。这还需要当地教育部门对于贫困学生给予更多的支持才行。总的来说,对于目前疫情期间学生的上课问题,网课教学肯定是有积极的推动作用,对于贫困地区的学生虽然不能完全满足互联网教学。但是作为学生的家长,这时也不能懈怠,积极引导孩子,自觉的学习和重复自己之前所学的知识,烂熟于心。开学之后不会因为疫情的影响而拖慢了学习的进程。加油吧!广大学子们,疫情过后,学习任务逐步加重,这时就是考验自己基本功是否扎实。

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疫情下的网络教育有哪些利与弊?

疫情影响到中国的每一个人,当然包括在读学生。为了不耽误学生学习,线上教学成了学校老师和家长们的期望。我在这里简单分析一下网络教学的利弊,供学生和家长及老师参考借鉴!网络授课的优点:1、师生各自在家足不出户就可以上课,非常便捷。2、老师在线授课会带给学生新奇之感,有助于激发学生的学习兴趣,带动培养学生专注听课学习的专注力。3、老师有充足的时间准备课件,老师的备课质量的提升会带动学生学习效果和质量的提升,同时学生也可利用老师网络授课的直播课件,供学生在线随时反复学习,更好地巩固所学知识。4、家长可以在家随时关注孩子学习进展情况,便于了解孩子的学习。5、由于网络授课减少了对教师的依赖和指导,间接可以给学生提供自我管理学习的机会,有助于培养学生学习独立能力。网络授课的弊端:1、教师无法约束学习主动性不强的学生,学生不自觉的话,影响教学效果2、没有老师的现场指导,教师不容易掌握学生在线学习知识的吸收情况和教学效果。3、网络学习往往要家长跟进,尤其是低年级的学生或不自觉学习的学生,离不开家长的督导,这无形会额外增加家长的负担!通过上面的利弊分析,可以看出来相比在学校教室的教学,网络学习对学生自控力的要求更高。如果家长不重视对孩子进行良好的学习习惯培养,孩子很难做到坐在电脑前专注听课学习。同时,老师在线授课也很难掌握学生课上学习情况,从而使教学变为不可控性。因此,网络授课虽然便捷,但是对教学效果而言,远不如在学校教室里的线下教学。

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远程教育高起本行吗?

远程教育高起本考试是由各个招生院校自行组织招生和命题的,招生院校会根据自身招生情况来决定考试难度。该项考试主要就是为了测试考生对于基础知识的运用、自学和对于多媒体学习的能力,所以考试的难度不会太高,想要报考的考生可放心报考。

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读完全日制大专能读非全日制本科吗?

读完全日制大专当然能够读非全日制本科来提升学历,也就是我们经常说到的通过继续教育取得本科学历。继续教育主要有4种方式:高考,自考,网络远程教育以及电大教育。通过继续教育取得本科学历,可以让学员做到工作与学历提升两不误。然而通过继续教育所取得的本科学历属于学员的最高学历,学员的第一学历仍然是专科。在就业时,非全日制学历也常会受到限制(现在,很多用人单位对于员工的学历要求很高。尤其是在大型企业和事业单位招聘员工时,会要求应聘者具有全日制本科及以上学历)。如果学员是全日制大专在校生,建议通过统招专升本进入本科阶段学习。虽然通过统招专升本具有一定的难度,但是通过统招专升本所取得的本科学历是全日制本科学历,也是学员的第一学历,在就业和工资定级方面能够为学员提供优势。(统招专升本的招生对象仅限于应届优秀全日制大专毕业生,因此通过统招专升本具有一定的难度,如果学员想要通过统招专升本,就应该早做打算)如果学员已经大专毕业,那么就只能通过继续教育取得本科学历。虽然通过继续教育取得的本科学历是非全日制本科学历,但是学员在学习和取得本科学历的过程中也能取得很多的收获。学员不仅可以学到更多的知识,开扩自己的视野,取得更高的学历证书,还能够结交更多的朋友等等。感谢阅读,个人观点,仅供参考。

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大专应届毕业辞掉转正工资六千一年后一万的工作,去读专升本拿一个全日制本科,值吗?

我是你,我绝对不去换。别说本科,研究生我也不换。我觉得你可以通过网络教育获得一个,如果想进一步,读个非全。工作相比学历更难找,学历就在那里,你只要付出就有。但是工作就不是了,错过你会后悔。

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