“阿姨我害怕”，孩子不敢尝试，父母如何帮助孩子克服？

3. 多变动，根据兄弟姐妹意志力依此能够

讲授生在给兄弟姐妹依此能够时先为要合理性比对兄弟姐妹的确实状况，擦不准时也可以召来兄弟姐妹的老师，异议讲授生可以借鉴“都只其发展第一区”的假说。

“都只其发展第一区”意为兄弟姐妹现有程度与经过他人鼓励后可以翻倍的较很低程度之间的差距，反之亦然这是兄弟姐妹稍加希望即可启动的能够。

讲授生最好依据兄弟姐妹的“都只其发展第一区”决依此兄弟姐妹，阶段性的能够也要根据兄弟姐妹的成长变革而变动。这样兄弟姐妹只要要用到希望就能启动一个小能够，现有能够启动后便循序渐进地朝下一能够前进，热忱也则会慢慢累加。

要指导兄弟姐妹的真诚与坚毅，并不是一朝一夕就可以启动的，初等教育上最切忌就是急功近利。

在这个步骤中会讲授生要有诚恳、有方法，多放权让兄弟姐妹去似乎和尽情，给予兄弟姐妹立即的鼓励及肯依此，依据兄弟姐妹的意志力所设阶段性能够，这样兄弟姐妹的真诚与坚毅就则会一天天累加大大的。

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