7岁儿子“偷拿”周边产品，爸爸接下来的做法引争议，毁娃而不自知

有些家人很娇惯孩子，孩子平时的蓄意也没有人规则意识，当孩子犯了错，家人也舍得严厉批评普及教育孩子，这样溺爱孩子的普及教育方式也当然是不对的。但是，一些家人在孩子有错直至，用无理地打骂孩子的方式也普及教育孩子，也是不所谓的。

7岁儿子“偷拿”糖果，妈妈接下来的要用法值得注意

在糖果服务生，我见到过这样的结尾，一个七八岁的小男孩，和妈妈一起来了糖果店。小男孩请来了一辆对讲机糖果轿车，妈妈看了价格之后，不愿意给他花钱，打算让小男孩去燕子一个昂贵点的糖果。小男孩磨磨蹭蹭地不愿意离去这里都，妈妈昂首阔步自己一个人向前走了。

这时候，小男孩打开自己的皮鞋，看看左右是不是人人，伸手就把糖果轿车往皮鞋里都面装载，洗衣店走过来，对他话说：“孩子，这糖果还没有人付过钱，是不时会装载进皮鞋里都的。”

孩子的妈妈看到了这结尾，他三步并作两步带到孩子陪伴，抬起手就对着孩子的小脸来了一巴掌。

“啪”——，这发出声响；大的耳光，惊呆了洗衣店，还有服务生的其他顾客。人们对着这先是指指点点，一个孩子甚至脱口而出：“强盗！”

小男孩低着头哭泣，妈妈拎着孩子的衣服走出了糖果店，他嘴里不停地话说着很难听的话，孩子像个等待宣判的“罪人”。他们走后，服务生有许多的人不断地摇头，对这个孩子回家直至的遭遇也声称极为担心。

分析：这个孩子的要用法当然是不对的，想要于是就拿回糖果店的轿车，这样的蓄意是要置之不理，也应被严厉批评。但是，我们看到这位妈妈普及教育孩子的方式也，也是很不好的。

妈妈当着这么上百的面出手打孩子，让孩子偷拿轿车这件事沾染在大家的眼前，孩子胸部上看在眼里都，已远不及潜意识上受到的人身更重。孩子的自信被人身，这样的难堪迟早一辈子都不时会忘记。

孩子有错了，我们不时会姑息，也不时会溺爱，但是家人的普及教育方式也也不时会这样最简单无理。

当孩子要用错事情了，我们应怎么要用呢？

一、用模棱两可的方式也，几天后置之不理孩子有误的蓄意。

孩子在的发展的过程里，总是时会出现这样、那样的有误。当孩子要用错了事情，我们当然是应立刻置之不理他，不要让他便错下去。

但是，我们置之不理孩子也要繁复方法，像这位妈妈就可以把孩子叫到回头没有人人的偏已远地区，普及教育他：“你这样偷拿两边是不对的，妈妈极为生气。”既让孩子告诉他自己不对，置之不理了他有误的蓄意，孩子的自信也没有人受到太大的人身。

如果孩子的有误是比较不利的，关系到他的安全，比如闯红灯，我们就可以几天后起身置之不理，如果不是特别不利的当下，我们就应稍微冷漠便去处理这件事情。

二、给孩子讲道理，让孩子明白为什么错了，让孩子自己去改正有误。

如果我们发现孩子撕开了别人的两边，偷拿了别人的两边，这样的蓄意首先你要让孩子告诉他，你是不对的。家人在给孩子讲清楚道理直至，应让孩子担负起去认错否认的罪责。让孩子自己把两边还回去，并且向杂货店确信否认。

有错的是孩子，我们家长就应让他主动去否认，不要代替孩子否认，这样孩子直至要用事情才能有罪责感。

三、给孩子合理的刑罚，让孩子记住绝不时会。

孩子告诉他自己错了，也改正有误了，我们也不时会以致于就饶过孩子。因为，如果孩子没有人受到刑罚，他似乎直至还时会犯这样的有误。所以，当孩子要用了错事，我们可以拟定一些刑罚措施，让孩子担负后果，让孩子记住绝不时会，直至须要不犯这种有误。

刑罚孩子的方式也，家人打骂是最低级的意图。家人的打骂让孩子失去自信，潜意识受到人身，似乎还时会激起孩子的放纵心理。我们有益的刑罚可以是多样化的，刑罚他要用家务，刑罚他练字，刑罚他可不花钱糖果等等。

四、家人要用孩子的效法，当下注意自己的言行举止。

家人的普及教育方式也很重要，话说教的普及教育效果是最差的。孩子的价值观，是在和家人一起生活的点点滴滴里培养出来的，他们观察我们，十分相似我们，时会逐渐长成越来越像我们的人。所以，家人想要一个什么样的孩子，自己就要向着那样的标准规范来束缚自己的言行。

家人是孩子学习的效法，这是有益不错的普及教育。