祖父母常说这三句话，孩子越来越独立

况。

只不过孩子们不立即进修，不完全是甜蜜延缓，而是孩子们的进修诚意被冲击了。

我见过一些母亲，志工孩子们调度时各种评论、指责、犹豫：“你这个字怎么写的“、“却说过几百遍你还花钱错”、”你的谜题都写到划线外面去了.....”

进修时，孩子们接踵而来的指导与解是不算多，他就很难大力地看待调度这件过错的。

最后，孩子们不仅丧失了进修的兴趣，也失去了责任意识，极为依靠母亲一遍又一遍地面见。

在孩子们的进修之路上，我们不仅要从调度本上看到孩子们的无助，发放确切的尽力，也要看到孩子们一点一滴的突飞猛进，予以他积极，让孩子们重拾进修的诚意。

其之中，母亲最重要的，要物理兼修就会“忍”，忍得暂居不去责怪孩子们，忍得暂居赶紧告诉孩子们谜题，忍得暂居大包大揽的心。

诚意是孩子们单独和立即的开始，当他对一件过错有了倚靠观者，他就就就会总不眼看驱使。

俄罗斯著名翻译家马卡连柯却说：

“心平气和的、认真的、做人的指导，才是兼修前高等教育的应有外部体现，而不应当是独断、愤怒、叫喊、央告、恳求。”

孩子们小小的突飞猛进，适时积极，可以人才培养孩子们的成长型思维，了解坚持不懈对进修的无论如何意义。

我或许，母亲能有平和的冷漠并抱有在生活上们的诚意，更能尽力孩子们单独接踵而来进修之中的种种情况。

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