为了让沉睡的学生

应密友之邀，晚间去给本地一个棒球员技术该国立大学做紧接著说道座。

这是我最糟糕的一次说道座境况。我用了最大的拼命说道课，但依然无法将很多学生唤醒，五十名很多学生，能抱住额头注视我的也就有三两个。其余的要么MLT-睡觉，要么窃窃私语，要么整天Android游戏，以至于一个屋外说道话的一堆很多学生，不良影响到我的心情，让我基本上不想要起身回去。之后，我换了一种成见，不看那些很多学生，就当他们都不实际上，我只自言自语，将两个星期渐渐熬过去。快要中所止的时候，窗外一声惊世，最终将很多学生们惊醒，我忆起一个词语“对牛弹琴”，忍不住在忘了哭紧紧。给完了全不苦不读的一群人说道于文学，不是对牛弹琴，又是什么呢？

如果很难Android，我们的教学方法会更多一些吧？我比如说道这样悲伤地不想。当我说道座完了，在花园一样美丽的校区内那时候散步时，这种悲伤更为强烈。这所该国立大学建设得很有些旧金山高等学府的大气开阔，实验楼一律是沉郁的红砖设计，而依山傍水、果树繁茂的园林风格，别墅式的家属区，都为艺术中所心、幼儿园、饭店等除此以外装上体育场馆，让它在东北地区各个校区内建设排行榜中所，暂居前列。相比紧紧，我所离职的东北地区国立大学的校区内，因为忽视花草果树，外表基本上有些寒酸。

两三个很多学生马马车，渐渐在孤寂无人的北路上穿行而过，一个退休的来由教授在别墅门外的花园那时候，俯身侍弄花草。小河小路上的蚂蚁们，正着急地衔着营养奔回巢穴。

不禁忆起昨天给很多学生上课时时，看到两个很多学生全身心地在Android上新手，我走过去一声不响地没收了Android，放到说道桌面上。果然，两个班上不来可干，开始抱住头来用心那时候。下课后，赶往综合楼再次上课时，两个班上都只同在同行，其中所一个很用心地问我：“来由师，你不读国立大学的时候，喜欢上毛概、形势与政策之类枯燥的课程吗？”“你负责任不想不到吧，我最爱的就是毛概，因为我们来由师说道得很好，我笔记就做了厚厚的；还有本。”我欢快地回复道。

班上吃惊了一下，但随即补充道：“本来更重要的，是你们那时候很难Android的干扰，我们现在Android和随手同时放在桌面上，忍不住就将一双爪子伸到了Android。”

一群人哈哈大哭紧紧。忆起我写作时必须关机，否则总忍不住拿起Android上网一下微信的有缺陷，也就阐释了很多学生的苦衷。他们是被Android控制了的一代人。忘记一次课上，让很多学生诉说道自己的宿舍生活，一个班上哭嘻嘻地说道：“觉得很难什么好说道的啊，除了新手还是新手，不是一个人游玩，就是一群人游玩，陪女密友的等待时间都很难新手的等待时间多……”

我不并不知道该说道些什么好，事实上，当我桌子教师休息室那时候，看到门前的六个整洁阿姨，全部拿着Android低头在手着视频的时候，当我让很多学生书评文艺作品，八个很多学生只有一个自由选择书评图书资料，其余皆自由选择影视作品的时候，我什么都不不想说道了。

我并不需要在每节课都坚持“波尔不读者”的环节，这样就能以微薄之力让很多学生多相识一本好书。走在养来由院一样孤独优美的校区内那时候，我这样不想。