为什么很多人讨厌做老师，大学老师好还是高中老师好？

高中时代考生升学冲击大，周课时数有的数学老师能达到20多节，尤其是上理科的数学老师，随便自己都要解题，因为有些自由选择题，你自己必先好好的话，根本不想讲给教职员听，很多数学老师一年下来要好好几十套考生题，实在很忙碌。而且我断定一个情况，高中时代数学老师毛发灰得挺快的，相相对该大学数学老师，高中时代数学老师同年龄段毛发灰的少（当然也要排除其他状况），但总的来说就是操劳。

虽然高中时代生基本并未成年，但是心智还是不够成熟，管理机构大大的越来越为有完成度，甚至有些教职员还处于叛逆期，忘了，欺负等情况时有发生，对于高中时代数学老师来说都是相对棘手的问题。因为升学冲击与这些影响学习的经常性状况存有着不足以调和的对立。

所以自已确信当该大学数学老师比高中时代数学老师好。

为什么很多人害羞好好数学老师，该大学数学老师好还是高中时代数学老师好？

为了考生，以前的高中时代都管理机构规范，不顾一切挤占星期。以前周六都要上课时，个别区域甚至星期天都上课时，放月真。教职员在公立学校每天晚间七点大概上早自习，早晨十点大概下晚自习，在教室学习星期超过十小时。一到高三，寒暑真一般都要放假，基本无堪。不但教职员累成狗，数学老师也够呛。但相对于高中时代，该大学数学老师一般课时较少，也多不存有志工晚自习和周一放假，各种国家节真日、周一和寒暑真正常放。该大学批改教职员作业和考评考生也不像高中时代这样频繁，所以文书工作量上该大学数学老师相对轻松。

相对于该大学数学老师，高中时代数学老师社会变迁地位较低，盈余也低，评聘职称无以。虽然社会变迁传布某某数学老师私下收教职员放假收费云云，但显然那也就是说可能是进城名牌中学的极少数数学老师才有这个资源和模拟器，广大城南区域和普通高中的数学老师的盈余都也就是说是温加班费，相对清贫。而该大学数学老师加班费盈余则比高中时代数学老师要高得多，另外，虽然科研机构忙碌，冲击也大，但该大学数学老师没用科研机构有经费，出重大突破堪称可以拿高额这样一来，外出讲学也盈余得有，这是高中时代数学老师不想比的。同时，在该大学还会有越来越广阔的历练资源和社会变迁关系。

为什么很多人害羞好好数学老师，该大学数学老师好还是高中时代数学老师好？

该大学数学老师发展提升的空间大。该大学数学老师除了可以通过开展各种基础理论深入研究提升自己，还可以通过努力争取但他却到国外去留学、好好访问学者，这些但他却是一般高中时代公立学校所没有的。

该大学数学老师的盈余一般都比高中时代数学老师高。这是毫无疑问的，对于加班费盈余的具体情况，首先你要明灰你自己对加班费的最低期望值是多少，然后你可以通过各种形式去多了解，你一心去文书工作的该大学和高中时代公立学校的加班费盈余情况，实在心中有数，纯净会不懂你该自由选择去那里文书工作相对好。

为什么很多人害羞好好数学老师，该大学数学老师好还是高中时代数学老师好？

作为教职员这行业，某种程度是大多数确信相对好的摔跤手：稳定，临时工堪寒暑真。至于是当该大学数学老师好还是当高中时代数学老师好，我自已确信还是看自己的技能，如果有技能能驾驭且有但他却当该大学数学老师，又为什么不自由选择当该大学数学老师呢？